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- [2026-06-17]·与愤怒合作——盛泽实验小学开展教师社会性情感力专题培训（三）
- [2026-06-16]·盛泽实验小学“社会情感能力”教师研训活动（七）
- [2026-06-08]·读懂恐惧 赋能暖心教育——盛泽实验小学开展教师社会性情感力专题培训（五）
- [2026-06-02]·“案例分析诊疗指导站”项目培训活动（三）：与童年共振 助力家校共育
- [2026-06-02]·“德育活动创新设计室”项目培训活动（三）：聚焦班级真问题 研训赋能促成长
- [2026-06-02]·“家校沟通高阶训练营”项目培训暨王丽平班主任工作室活动（三） 破局 共生：家校沟通艺术项目联合研讨活动
- [2026-06-02]·“班级特色建设工坊”项目培训（三）：家校巧沟通 携手共成长
- [2026-05-27]·揭开焦虑的“神秘面纱”——盛泽实验小学开展教师社会性情感力专题培训（四）
- [2026-05-26]·盛泽实验小学“社会情感能力”教师研训活动（六）
- [2026-05-11]·盛泽实验小学“社会情感能力”教师研训活动（五）
- [2026-05-11]·看见每一颗心灵的微光 —— 盛泽实验小学开展班主任心理专项培训
- [2026-05-11]·读懂悲伤情绪 赋能心灵成长——盛泽实验小学开展教师社会性情感力专题培训（二）
- [2026-05-07]·“案例分析诊疗指导站”项目培训活动（二）：与童年共振
- [2026-05-07]·“德育活动创新设计室”项目培训活动（二）： 以活动体验浸润心灵
- [2026-05-07]·“家校沟通高阶训练营”项目培训暨王丽平班主任工作室活动（二） 破局 共生：家校沟通艺术项目联合研讨活动
- [2026-05-07]·“班级特色建设工坊”项目培训活动（二）： 苔花绽放育新人 微习惯筑梦促成长
- [2026-05-07]·关注情绪劳动 赋能家庭教育——盛泽实验小学开展教师社会性情感力专题培训（一）
- [2026-04-29]·盛泽实验小学“社会情感能力”教师研训活动（四）
- [2026-04-16]·等一个春天，守护心灵成长 ——盛泽实验小学开展班主任心理健康专题培训
- [2026-04-14]·盛泽实验小学“社会情感能力”教师研训活动（三）
- [2026-04-09]·“案例分析诊疗指导站”项目培训活动（一）：与童年共振
- [2026-04-09]·“德育活动创新设计室”项目培训活动（一）：主题班会基础框架与选题创新
- [2026-04-09]·“班级特色建设工坊”项目培训活动（一）：实地观摩明方法 优化值日促成长
- [2026-04-09]·“家校沟通高阶训练营”项目培训暨王丽平班主任工作室活动（一）
- [2026-03-31]·盛泽实验小学“社会情感能力”教师研训活动（二）
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- [2026-01-14]·让评语彰显温度与个性 ——盛泽实验小学开展学生评语撰写专题培训
队伍建设