为进一步提升教师家庭教育指导能力，关注教师心理状态与情绪管理水平，盛泽实验小学以“社会性情感力”为核心主题，组建了由国家二级心理咨询师张琰老师引领的家庭教育项目骨干教师团队。4月23日，首次培训活动如约而至，全体项目团队成员参加了本次培训。

培训以轻松温馨的互动环节拉开序幕。在自我介绍环节，老师们先用“心情天气”描绘当下状态，有人是晴空万里，有人是多云微风，也有老师坦言略带疲惫，真实展现了日常工作中的情绪面貌。随后，大家用一种动物形容自己，有的比作勤恳踏实的蜜蜂，有的比作温和包容的大树，还有的比作充满活力的小鹿，在轻松交流中拉近了彼此距离。

培训过程中，讲师引导教师们回顾自身情绪变化，对比培训开始与过程中的内心感受，让大家直观觉察情绪的流动与调节。通过分享与交流，老师们深刻认识到，在教育教学与家庭教育指导中，不仅要付出体力与脑力，更要持续投入情绪劳动，用耐心、共情与理解面对学生和家长。

此次培训让教师们对情绪劳动有了更清晰的认知，学会正视自身情绪、科学管理压力，同时提升了社会性情感能力与家庭教育沟通技巧。大家纷纷表示，将把所学运用到日常工作中，以更稳定积极的心态陪伴学生成长，用更专业的情感支持助力家庭教育，做有温度、有智慧的教育工作者。