为提升低年级班级管理实效，帮助一年级学生快速掌握值日技能、养成责任意识，我校近日组织一年级班主任开展值日生工作实地观摩与优化策略研讨活动，以现场看、现场学、现场改的方式，把值日管理做细、做实、做有趣。

活动中，老师们走进班级，现场观察学生值日流程、分工协作、工具使用与卫生完成情况。大家重点关注低年级孩子在扫地、擦黑板、整理桌椅、物品归位等环节的真实表现，记录亮点与待改进问题，直观了解一年级值日工作的难点与痛点。

观摩结束后，老师们围绕“低段易懂、操作简单、责任到人、激励有效”展开研讨，共同梳理出一套适合一年级的值日优化策略：

一是岗位细化、名称童趣化，设置“黑板美容师”“桌椅小管家”“地面清洁员”等小岗位，让孩子明白“我要做什么”；

二是步骤可视化、示范到位，用口诀、图示、教师手把手演示，教会正确方法，降低劳动难度；

三是分工到组、责任到人，小组轮值、组长牵头，建立“个人自查—小组复查—班委巡检”机制；

四是激励常态化，开展“值日小明星”“整洁小标兵”评选，以表扬与正向反馈激发劳动热情。

此次活动把班级小事做成育人大事，既提升了教师指导值日的专业能力，也让孩子们在劳动中学会自理、懂得合作、收获自信。下一步，一年级组将持续落实优化方案，以小小值日生为抓手，培育良好班风学风，助力学生扣好校园生活的“第一粒扣子”。