为有效应对课堂常规问题，促进学生良好行为习惯的养成，9月25日，我校班主任培训之案例诊疗项目组在二楼会议室组织召开以“课堂常规问题与行为引导”为主题的班级管理教研活动。本次活动由马丽琴副校长主持。

活动中，与会教师积极分享各自在实际教学中遇到的课堂常规问题，内容涵盖一年级学生厌学情绪、学生缺乏羞耻心与自律意识、班级内部群体冲突、学生犯错后情绪失控、作业过程中的情绪波动，以及特殊学生的长期教育策略等多个方面。分享案例既包括已成功解决的问题，也涉及当前尚未破解的教育困惑。在集体研讨环节，教师们就部分典型问题展开深入讨论，并围绕马丽琴校长提供的一则真实教育案例进行了细致交流。

本次教研活动为教师提供了经验共享、智慧碰撞的平台，有助于提升教师应对课堂常规问题的能力，为进一步推进学生行为规范引导工作奠定了良好基础。