心聚力明方向，深耕教研促成长

——盛泽实验小学召开新学期教研组长工作会议

为进一步压实教研组工作责任，明晰新学期教研工作思路，优化课堂教学评价，扎实推进学科建设，盛泽实验小学召开2026-2027学年第一学期教研组长工作会议。本次会议由范建健副校长主持，学校党政领导班子成员、各学科分管主任、教研组长参加了本次会议，大家群策群力、共研教研规划，共话质量提升。

会上，范建健副校长重点强调课堂教学与评价改革工作。课堂教学要落实 “面向人人”的理念，关注全体学生，做好学生成长建设；各教研组要重视教学过程性留存，完整记录课堂样态，积累课堂案例，以案例推动教学问题解决。他提出评价改革要坚持过程与结果并重，既关注学生学业成绩，也关注能力、思维等综合素养发展，用好过程性评价，立足学生真实课堂表现，落实面向全体的育人目标。同时充分发挥评价的导向力量，以评促教、以评促学，助力学生全面成长。

会议对教研组常规管理提出明确要求。各教研组要扎实开展集体学习，坚持学思结合，做好经验沉淀与实践转化。教研活动要常态化开展，做好完整台账记录，做到有方案、有过程、有结果、有反思。要把学科办公室打造成学科研究办公室，营造浓厚教研研讨氛围。各分管条线领导要关注教师梯队建设，搭建成长平台，培育一批业务精良、善于思考的骨干教师，带动全组教师共同进步。日常学科教研要坚持问题导向，带着问题来、带着方法去、带着成果走。要关注学生综合能力培养，落实育人目标，着力培育综合素养全面发展的新时代少年。

针对学校“伙伴学习”实验室的建设与使用，他提出要关注伙伴式学习与小组合作，优化课堂组织形式，让学生在小组协作中促进思维碰撞。各学科教学研究时要兼顾不同层次学生发展，保障每一位学生都能在课堂上有所收获。此次教研组长会议，进一步厘清了新学期教研工作的重点与方向，凝聚了教研组工作共识。各教研组长将以本次会议为契机，带领学科教师深耕课堂、务实教研，把各项工作落地落细，助推学校教育教学质量稳步提升。