为进一步夯实班级管理根基，明确新学期班主任工作要求，凝聚教育教学合力，推动班集体建设提质增效，2026年3月3日，苏州市吴江区盛泽实验小学组织开展期初班级管理专题培训活动，全体班主任参与培训，为新学期班级管理工作开好局、起好步筑牢基础。

本次培训围绕班主任与班辅导分工调整、自主管理班集体建设、开学典礼部署、阳光表情积攒卡实施等核心内容有序开展，兼具指导性与实操性。德育处陈婷主任首先明确本学期班主任、班辅导工作分工细则，班主任负责两会一课、阳光表情积攒卡、班级环境布置等，班辅导负责安全教育平台相关事宜，让分工更清晰、协作更高效。接着，陈婷主任详细部署新学期开学典礼，本次典礼以马年为主题，设置“萌马踏春来”等特色环节，从入校互动到校长致辞，层层推进，营造开学氛围，缓解学生焦虑，引导学生学习马的优秀品质，赋予仪式感。在自主管理班集体建设方面，戴宏飞副主任提出要求，各班组织学生商讨制定班级愿景等内容，通过班级视窗公示，以“班级议事组”让学生参与班级事务，实现“人人有岗位、个个有责任”，学期末开展“介绍我们的班级”展示活动。高丽红副主任详细讲解《阳光表情积攒卡》实施细则，该卡以“一日常规”和“主题活动”为积攒维度，设置笑脸积攒标准和哭脸抵扣规则，明确负责老师。积攒的笑脸可兑换物资、特色权益等，还能调整同桌。培训强调卡片由学生自行保管，丢失需补办，以此引导学生自我复盘，推动家校共育。此外，本学期好习惯挑战聚焦“卫生”，设岗记录、每周公示，培养学生卫生习惯。

培训最后还安排了班主任工作经验分享环节，吴新芳、陈晓老师分享学生自主管理班级的经验，徐康颖、斯依婷老师围绕班级卫生管理及环保袋使用进行实操方法交流，为全体班主任提供了可借鉴、可复制的工作思路。

此次期初班级管理培训，为盛泽实验小学班主任们厘清了新学期工作思路，明确了工作重点与实操方法，进一步提升了班主任的班级管理能力与专业素养。参训教师纷纷表示，将把培训所学运用到实际工作中，以更饱满的热情、更科学的方法开展班级管理工作，用心打造班风正、学风浓、凝聚力强的班集体，用爱心与责任守护学生健康快乐成长，推动学校班级管理工作再上新台阶。