为提升教师课堂教学能力、深化数学学科核心素养培育，12月12日、12月15日盛泽实验小学数学组开展优质课第二轮选拔活动，7位教师参加此次选拔活动。

活动中，钱芝馨、赵芳芳、倪依静三位教师聚焦苏教版二年级下册《倍的认识》课题，分别呈现了三堂精彩的示范课。三位教师立足低年级学生认知特点，通过直观演示、动手操作等多样化教学手段，引导学生感知“倍”的概念。

张佳芳、徐钱雯、黄婷、陈凤兰四位教师围绕苏教版六年级下册《解决问题的策略》展开教学展示，结合高年级学生学习经验，引导学生梳理解题思路，掌握多元解题策略，培养逻辑思维能力。

苏州市水秀实验小学书记周玉兰老师对《倍的认识》三节课进行精准点评。她从教学内容本质出发，强调“倍的认识”核心在于引导学生理解两个量之间的关系，建议教师通过系列递进式活动，帮助学生逐步建构倍数关系的数学模型，夯实概念认知。

苏州大学附属吴江学校教务处主任顾健老师则针对《解决问题的策略》四节课提出专业建议。他结合学段特点和学生认知规律，分析了不同教学设计的优势与改进方向，指出教学中应充分衔接学生已有经验，强化策略的梳理与应用，提升学生解决实际问题的能力。

此次教研活动为教师搭建了交流学习的平台，通过“授课+点评”的形式，深化了教师对教材内容的理解，明确了教学优化的方向，对提升学校数学教学质量具有重要推动作用。