2025年12月4日，家庭教育指导师团队在盛泽实验小学开展了第九次家庭教育培训活动。本次活动主要是由中年级组周芸老师进行“家长课堂模拟演练”展示。周老师以家长课堂的设计者和授课者的身份呈现了主题为“四年级孩子的社交新变”的教学流程。通过模拟手工课冲突、同伴互动误会等典型情境，周老师示范如何带领家长理解孩子在社交敏感期的情绪来源与行为动机，也让教师们体验到“当家长站在孩子视角看问题”时，家庭教育介入的方向会变得更清晰。随后，她展示了家长课堂中可使用的工具与方法，如“情绪翻译官”“情绪地图”“家庭社交演练”以及“四步交往模板”，帮助教师理解如何把专业内容转化成家长易懂、可操作的策略。 

在模拟课堂展示后，家庭教育团队导师张老师对周老师的设计进行了专业点评。张老师从“处理冲突、建立关系、守住边界”三条主线进行了提炼，指出中年段孩子的社交特点与教育重点。她特别提到北京十一学校“用手势表达不喜欢”的案例，强调家庭教育应提供给孩子可使用的表达方式，而不是要求孩子“强忍”或“回避”。张老师肯定了周老师把“复杂的同伴关系”转化为“家长可理解、可实践内容”的能力，也对课堂节奏、提问方式和示范环节提出了提升建议。

最后，张老师总结指出：教师在开展家庭教育时，不仅要理解孩子的社交发展规律，更要学习如何引导家长成为孩子成长的助力者。此次模拟演练为教师提供了具体、可复用的课堂结构与方法框架，也让团队在真实情境中不断打磨专业表达，为今后面向家长的课程打下更扎实的基础。