11月27日，家庭教育指导培训第八次活动在盛泽实验小学顺利开展。本次活动以“案例督导+情景演练”双模式深化家校共育专业赋能，集团全体家庭教育指导教师参与活动。

活动首个环节聚焦案例督导。周锦老师分享了案例：一名一年级男生在校园中与同学冲突频发，存在咬人等行为，经医院诊断为多动倾向；该生幼年主要由外婆照料，现父母教育理念分歧明显，且母亲不愿参与家校沟通，给教育引导带来挑战。针对这一情况，张琰老师给出专业指导方案，提出需从孩子、老师、家庭三个核心层面协同发力——关注孩子多动特质下的行为需求，教师层面优化班级互动引导策略，同时联动校级领导形成系统支持，搭建多元沟通渠道争取家长配合，破解家校协同难题。 随后的情景演练环节中，教师们分组模拟“与孩子母亲沟通”的真实教育场景，通过角色扮演还原沟通痛点，在实践中锤炼家校沟通技巧与问题解决能力。现场互动热烈，思维碰撞中进一步明晰了家校协同的有效路径。

本次活动以案例为抓手、以演练为载体，为教师提供了精准化、实操性的家庭教育指导方案，有效提升了应对复杂家校场景的专业能力。未来，学校将持续深化家庭教育督导工作，以专业力量搭建家校共育桥梁，助力每一位孩子健康成长。

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