为深化美术学科教学研讨，提升教师课堂实践能力，近日，我校美术组开展“一人一课”教研活动。美术组全体教师齐聚课堂，共同聆听翁老师带来的《笔的世界》主题公开课，沉浸式感受创意美术教学的独特魅力。

课堂伊始，翁老师以“身边的笔”为切入点，通过展示毛笔、钢笔、马克笔等不同类型的笔，结合实物观察与趣味提问，迅速点燃学生的学习热情。“这支钢笔的笔尖藏着怎样的线条秘密？”“如果给画笔加上翅膀，它会变成什么模样？”一连串生动的问题，让学生在观察与联想中自然进入课程主题，也为后续教学重难点的突破埋下伏笔。
本节课的教学重点是引导学生掌握笔的造型特征与装饰方法，难点则在于如何将生活元素与创意设计结合，实现个性化表达。针对这一核心，翁老师采用“分步引导+分层突破”的教学策略：首先通过课件演示笔的结构分解图，用简洁的语言讲解“笔杆—笔帽—笔尖”的关系，帮助学生建立基础造型认知；随后展示多组创意笔设计案例，从“功能拓展”到“外观装饰”，逐步打开学生的创作思路。

在实践创作环节，翁老师鼓励学生结合自身兴趣自主创作。在老师的耐心启发下，学生们纷纷拿起画笔，将奇思妙想融入作品——有的设计出“森林主题钢笔”，笔杆缠绕藤蔓与小鸟；有的创作“未来科技笔”，笔尖带有投影功能，每一件作品都充满童真与创意。
课后研讨中，美术组教师们对本节课给予高度评价。大家一致认为，翁老师的课堂不仅教学重难点突出、逻辑清晰，更可贵的是充分尊重学生的主体性，让“自主创作”真正落地。“从观察生活到创意转化，翁老师用细腻的引导让学生感受到美术与生活的紧密联系，为我们探索‘生活化美术教学’提供了很好的范例。