为引导学生建立积极自我认知，培养自尊自信的心理品质，9月25日，盛泽实验小学组织学生开展了以“欣赏我自己”为主题的心理班会活动，让同学们在互动中学会接纳不完美，发现自身闪光点。

班会伊始，“人无完人”环节便打开了同学们的心扉。大家在便签纸上认真写下自己“不太满意的小地方”“我写字有点慢”“跑步总追不上同学”“有时候会忍不住发脾气”，写完后折成小纸船放入“成长信箱”。班主任借此引导：“这些小缺点就像星星的影子，不影响星星本身发光。”轻松的比喻让同学们放下顾虑，坦然面对自身不足。

随后的“走上闪光台”环节，气氛愈发热烈。同学们轮流站上讲台，分享自己的“自豪小事”：“我帮奶奶把菜拎回家，她夸我有力气”“上次同桌忘带文具，我把尺子分给他用”……一个个平凡又温暖的故事，让同学们发现，原来“自豪”藏在日常的每一件小事里。

最后，同学们齐声朗诵诗歌《欣赏自己》。“欣赏自己，哪怕只是微小的进步；欣赏自己，接纳每一个真实的瞬间……”朗朗书声中，自信的笑容绽放在每个孩子脸上。此次班会不仅让同学们学会欣赏自己，也懂得尊重他人，未来将持续通过心理活动，为孩子们的心理健康成长保驾护航。