为落实单元整体教学理念，深化“伙伴课堂”教学模式探索，激活低段英语课堂活力，近期，盛泽实验小学三年级英语组围绕译林版新教材三年级上册Unit7《Happy Birthday》，扎实开展了“一课三磨”系列教研活动。活动以合作学习为核心，通过“同桌互助、小组协作、同伴互评”的互动机制，为学生搭建安全、高效的语言实践平台，助力教师提升教学能力，切实提升课堂教学质量。

“一课三磨，磨在源头，精在设计。”11月7日，三年级英语组率先开展集体备课活动，聚焦“磨教学设计，聚焦理念与教材”核心主题。老师们深入剖析单元主题与各板块之间的逻辑关系，精准定位核心大问题及对应的子问题链，围绕两课时的教学目标、教学重难点及教学任务展开热烈研讨，结合低段学生认知特点，初步敲定教学思路，为后续授课提供了清晰的框架和实施路径。

11月13日，史晓敏老师率先执教第一课时。课堂上，史老师紧扣生日主线，从生动的主题图导入，自然衔接数字词汇复习与“询问年龄”核心句型教学。教学中，她巧妙引导学生观察Bobby生日场景细节：从蜡烛数量猜测年龄，从窗外天色变化、蜡烛燃尽感知Bobby许愿太多的童趣瞬间，让语言学习融入趣味情境。同时，史老师格外注重语音教学，通过多样互动调动学生学习兴趣，学生们课堂表演栩栩如生，展现出浓厚的学习热情。

11月18日，钱心怡老师接力执教第二课时。她延续生日主题，巧妙实现内容衔接，从课本中Bobby的生日自然过渡到绘本中刘涛的生日情境，引导学生巩固年龄问答句型的同时，深度感知生日场景下的交际对话。课堂上，钱老师借助朗朗上口的小诗，帮助学生学会分享喜爱的礼物，在语言实践中体会生日的幸福与快乐。她教态自然亲和，采用循序渐进的引导方式，让学生逐步感受语言、运用语言，最终实现自我语言产出，充分契合新课标要求，着眼学生核心素养发展，助力学生听说读写能力全面提升，达成语言育人目标。

11月28日上午，三年级英语组在低年级部多媒体教室开展集中研讨活动，两位老师再构了教学设计，开展了课堂教学，为此次“一课三磨”画上圆满句号。第一课时由史晓敏老师执教三7班，聚焦数字词汇与生日基础表达，以任务驱动法落实语言知识目标；第二课时由钱心怡老师执教三13班，侧重单元内容拓展与语言运用，通过情境对话强化学生交际能力。活动严格按照“授课展示—集中研讨”流程推进，参与教师结合史晓敏、钱心怡两位老师的授课情况，从教学目标达成度、教学环节设计、学生参与度等维度展开深入点评。大家一致肯定课堂“情境贴合单元主题”“活动设计紧扣学情”“伙伴互动充分有效”等亮点，同时针对教学节奏把控、语言输出层次性等方面提出切实可行的优化建议。

此次“一课三磨”教研活动，让三年级英语组教师进一步明晰了单元教学的衔接逻辑，深化了对“伙伴课堂”与单元整体教学理念的理解，为后续优化教学策略、提升课堂实效积累了宝贵的实践经验。盛泽实验小学英语组将以此次活动为契机，持续深耕课堂，常态化开展教研研磨活动，助力教师专业成长，赋能学生核心素养提升。