为深化全员导师制落地实效，规范教育惩戒实施流程，近日，盛泽实验小学组织全员导师专题培训，马丽琴副校长主讲，全校教师参训，筑牢 “严管厚爱” 的育人防线。

培训伊始，马丽琴副校长结合《中小学教育惩戒规则（试行）》政策要求，点明培训背景：“教育惩戒是导师履行育人职责的重要手段，需在合规框架下实现育人价值。” 她针对当前导师工作中 “不敢管、不会管” 的痛点，系统解读惩戒的适用情形与实施边界，明确点名批评、公益服务任务等合规措施，严禁体罚、刻意孤立等违规行为。

核心环节聚焦实操指导，马副校长通过案例拆解，示范 “惩戒前沟通说明、惩戒中关注情绪、惩戒后疏导改进” 的全流程方法，强调 “惩戒不是目的，唤醒责任意识才是核心”。结合学校 “双向选择” 的导师制特色，她提出分层策略：对行为偏差学生建立 “一人一档”，联动心理教师开展矫治；对共性问题通过班级公约细化惩戒标准。

本次培训为教师们厘清了 “合规边界” 与 “育人温度” 的平衡之道。马丽琴副校长总结时强调，导师需将惩戒与辅导结合，形成家校共育合力。此次培训为全员导师制注入专业动能，推动学校育人工作向规范化、精细化迈进。

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