为深化美术课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，今日，盛泽实验小学美术组以“一课三磨”为载体，围绕王学丹老师执教的探秘课《博纳尔的色彩花园——复色的画》开展深度教研活动，并特别邀请吴江区教研员王展鹏老师和姚伟老师莅临指导，为课堂教学精准把脉。

活动前期，美术组全体教师围绕“如何让学生理解复色概念、感受博纳尔色彩魅力”展开多次研讨。王学丹老师结合学生认知特点，反复打磨教学设计：从导入环节的来自奥赛博物馆馆长的邀请函，到新课讲授中对博纳尔画作《花卉静物》的细节拆解，再到实践环节“用复色创作专属小花园”的任务设计，每一个环节都历经“设计—试教—反思—调整”的闭环优化，力求让抽象的复色知识变得直观可感。

正式授课时，王学丹老师以生动的语言引导学生走进博纳尔的色彩世界：通过对比观察，让学生自主发现复色“柔和、丰富”的视觉特点；借助探究实践，手把手教学生调配复色、运用多种材料表现复色。课堂上，学生们积极参与讨论，大胆尝试色彩创作，一幅幅充满童趣与创意的复色花园作品陆续呈现，充分展现了课堂教学的实效。

课后评课环节，王展鹏教研员对本次“一课三磨”活动给予肯定，认为课堂设计紧扣“探秘”主题，既注重知识传授，又关注学生审美能力培养，同时，他也建议在教学中要精简语言，根据三年级的学情要求做到深入浅出，探究活动要有明确的要求和指向。姚伟老师提出在“博纳尔色彩风格与学生创作结合”环节进一步加强引导，在欣赏中可以结合视频展示博纳尔的作品，增强学生的审美感知能力，提出将博纳尔作品图片用小展台的形式呈现在学生的面前，并增加一些鲜花的摆台，更加符合色彩花园的主题，在氛围中感受不一样的复色之美。

此次“一课三磨”教研活动，不仅让王学丹老师的课堂教学能力得到显著提升，也为盛泽实验小学美术组搭建了互学互鉴的平台。未来，学校美术组将继续以“一课三磨”为抓手，深耕课堂、聚力研讨，不断提升美术教学质量，为学生打造更优质的美育课堂。